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杭锦旗首届名师骨干教师研修班学习研修实施方案
[来源:杭教局 | 作者:原创 | 日期:2011年3月19日 | 浏览232 次] 字体:[ ]

为了深入推进“三名”创建工程,引导、激励、帮助骨干教师在现有起点上持续发展,切实提高骨干教师的综合素质,创造条件使其尽快成长为德才兼备、教学个性鲜明、具有教育创新能力和终身学习能力的科研型教师,发挥他们在教育教学中的骨干带头和示范辐射作用,以点带面,整体提高教师的业务能力,以促进我旗教师的专业自主发展,推动教学的改革和发展。特制定本学习研修计划:
  
一、研修目标

通过学习研修,使参训教师的师德修养、学科知识水平、课堂教学能力、教学科研能力、校本研修能力等有显著提高。具体目标如下:

(一)良好的师德修养和职业道德。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等,进一步提升师德修养和综合素质。

(二)丰富的学科知识和扎实的基本功。通过专家引领、教材研读、基本功训练,系统掌握学科知识体系、教材体系,丰富专业知识,夯实教学基本功。

(三)引领校本研修能力。通过理论引领,实践观摩活动等,提高策划、组织校本研修的能力。具有开展课堂教学研究,提升课堂教学研究的能力。

二、学习研修对象

全旗名师(38人)、骨干教师(121人)培养对象。按学段根据科目把学员分成11个培训班,每班选派教研室教研员为班主任,选定15名学员担任导师。(班主任、导师职责及学员守则见 附2

三、学习研修时间

20113月-12月,每月集中培训一次,共计50学时。

四、研修内容及形式

以内部共同体研修为主,以外出、引进相结合为辅的模式培训。培训内容包括理论与实践两部分。(具体内容安排见表附1

(一)互动交流:以学员互动交流、自主学习为主,通过课上学习研讨和课下的互相交流,提升教师学习的教科研综合能力。

(二)观摩研讨:“示范一一诊断一一提升”是各学科教师实践培训模式。主要培训过程为:

——专家示范课:请学科带头人或导师上示范课,学员观摩一一学习评议,

——学员实践课:学员设计教案一一学员上第一次课(诊断课)、导师同伴听课诊断一一导师指导学员进行诊断性说课、评课,导师指导学员进行教学反思和总结。

——师徒异构课:师徒结对,同课异构,考察学员针对性教学实践指导能力

(三)理论学习:参训学员听专家理论讲座,学员在学校举办讲座。

(四)专业知识:每个学员至少要读一本专业书籍并写一篇高质量的汇报演讲稿。

(五)课堂教学:参训学员要向全旗教师公开课表,允许其他教师随时听课。每学期组织学员到各学校巡回讲学一次。

五、考核

培训考核要体现全员、全程、全面的原则,把考核贯穿于培训活动的各个方面和整个过程。参训学员要求完成“十个一”:

(一)完成所承担课题的实验设计、计划、总结、成果鉴定等过程性资料一份。

(二)写一份2011年上半学期所任教科目的教材分析报告。

(三)自我课堂教学诊断分析报告或同伴课堂教学诊断分析报告一篇。

(四) 写一份举办理论讲座的汇报稿。

(五)自我或同伴课堂教学实录的反思报告一篇。

(六)制作教学课件一份。

(七)上一节高质量的开放课。

(八)写好一篇教研论文。

(九)写一篇读书汇报演讲稿。

(十)写一篇教育故事。

学员修满规定学时并经考核合格后,由教育局统一发给培训结业证书。

   

1

参训学员学习内容安排表

 

培训时间

培训内容

培训地点

课时

培训形式

二月份

制定方案

 

 

 

三月份

开班仪式、专题讲座

城镇中学阶梯教室

4

讨论学习、学员写出课题研究实施方案

四月份

学员同课异构讲课说课评课

镇内的各学校

4

听课、反思

五月份

组织学员巡回讲学

镇内学校

4

教学实践诊断研讨

六月份

走出去听课

待定

18

听课 、反思

七月份

参训学员举办理论讲座

各中小学幼儿园

4

1)学员分班办讲

2)全体学员集体讲座(3)巡回办讲座

八月份

课题研究成果汇报

杭锦旗中学阶梯教室

4

讨论 研究

九月份

每位学员讲一节高质量的开放课

镇内学校

4

教学实践活动

十月份

教学论文宣讲

龙子心小学会议室

4

理论交流

十一月

读书汇报

地点待定

4

讲座、研讨、对话

十二月

考核结业

 

 

 

  

2

班主任、导师职责

(一)班主任和导师要帮助学员制定个人专业发展规划。

(二)班主任和导师要根据学科特点制定出每次活动的具体方案,并认真组织实施。每次活动结束后写一份书面总结报教育局。

(三)班主任和导师要创造性的开展工作,组织学员交流互动,调动学员的学习积极性。

(四)导师要协助班主任制定每月的学习内容,指导学员完成作业。

(五)班主任和导师在活动中要不断总结经验,把实施过程中的亮点和困惑写一份书面汇报材料交回教育局。

   学员守则

(一)  每班学员要按时参加培训,不迟到、不早退、不旷课。

(二)  学员要积极配合班主任和导师的工作,认真完成作业。

(三)  学员要积极发言,主动交流,多思考、勤动笔。

(四)  本小组学员可以针对教学中的问题以多种形式展开研讨,取长补短,共同提高。

 

 


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