鄂尔多斯教育局网站 杭锦旗教师成长档案
  您的位置  首页 >> 领导讲话 >> 领导讲话 >> 正文
积极转变聚焦内涵持续推动杭锦教育科学发展-在2011年全旗教育工作会上的讲话
[来源:杭锦旗教育局 | 作者:郭文勇 | 日期:2011年3月30日 | 浏览210 次] 字体:[ ]

同志们:  
    今天,我们召开2011年教育工作会议,主要任务是总结2010年及十一五教育工作,安排部署2011年和十二五教育工作。这次会议既是在年初之际召开的一次动员会、现场交流会,也是在两个五年规划承前启后特殊时期召开的一次工作总结会、未来规划会和行动部署会。会前,旗教育局党委、行政经过充分酝酿,就2011年工作及未来几年工作进行多次研讨论证,年前已经将工作要点和十二五工作规划印发,望各学校、各单位要认真遵照执行。下面,结合我对教育的思考,谈三点意见。

 一、2010年和十一五教育发展回顾与启示 
    2010
年是十一五规划的收尾之年,在旗委、旗人民政府的正确领导和全旗教育系统的共同努力下,全旗教育工作继续保持全面、协调、科学发展的良好态势。一年来,我们按照12345”的工作思路,坚持走均衡发展、内涵发展、和谐发展的路子,紧紧抓住三大重点工程,全面转变教育发展方式,推动全旗教育科学发展。简要概括为以下几点: 
    (
)强根固基,大力加强师资建设,在推动教育内涵发展上取得了新突破。2010年初,旗委、政府组织召开了全旗教育工作会议暨三名工程创建工作动员大会,旗委、政府旗帜鲜明的提出在教育领域实施三名创建工程。这不仅在我们教育系统吹响转变发展方式的号角,也在全旗社会事业口子上拉开转变发展方式的帷幕。在三名工程的引领下,我们紧紧抓住这一根本,在全系统掀起一股抓学习、比本领、拼干劲、促发展的高潮。 
   
一是建立完善教师专业自主发展保障体系。按照《杭锦旗名师名校名校长创建工程实施方案》,我们先后配套制定了《杭锦旗名师、名校长、名学校考评办法》、《杭锦旗教师专业自主发展培训方案》等政策措施。在实施过程中,先后建立了领导包片负责制、周工作汇报制、重大活动报告制等工作机制。同时,与北京交通大学附属中学、崇文区教育研修学院等院校结成合作共建关系,就队伍建设、资源提升、差异互补等方面达成协议。另外。我们聘请刘永胜教授为教育工作首席专家,就三名创建和特色办学给予全程指导。 
   
二是形成了三抓三比三促进特色化教师培训模式。即在三名工程引领下,以专业自主发展为主题,抓校长,在校长中比思想,促进校长队伍专业自主发展;抓骨干,在骨干教师中比风格,促进骨干教师专业自主发展;抓全员,在全体教师中比技能,促进全体教师专业自主发展。
   
在校长队伍建设上,20104月份我们组织全旗各中小学校长及业务股室负责人一行20人,赴山东、江苏、上海等教育发达地区进行考察学习,随后又组织校长、园长以及学校中层干部深入东胜学校进行实地观摩学习。5月,结合考察学习情况,召开了以转变观念、创新思维,深化素质教育为主题的校长读书会;在9月和10月,特地邀请北京知名校长刘永胜就校长办学思想组织了两次专题培训,并结合我旗各学校实际,对校长现有的办学思想进行优化提升。另外,强化校长校本培训,设立校长大讲堂,每学期组织2次由校长主讲的针对教师专业自主发展的理论讲座,举办1次有主题的校长论坛或校长读书会,逐步形成了校长讲理念、讲专业、讲经验的学习研究氛围。 
   
在教师队伍建设上,一是按照《杭锦旗名师考核细则》,我们采取自下而上的方式,在现有教师队伍中,遵照学识丰富、功底扎实、专业示范、学科领头的原则,确立一部分旗级优秀教师、骨干教师和名师培养对象,对各个层次的培养对象有计划、分阶段的进行重点培养,在2010125,我旗选派38名优秀教师赴北京考察学习一周。二是按照《杭锦旗2010年教师培养培训办法》,组织进行了校、旗两级青年教师基本功大赛、学科带头人与教学能手业务考核、初中教师业务考试、各梯度培养人员确立、江苏东庐中学讲学团赴杭讲学、家庭教育讲座以及校本教研等活动。特别是在暑期,利用一个周的时间,组织了以教师专业自主发展为主题的教师全员封闭式培训,邀请到北京市4位教育专家、41名北京名师,对全旗1224名专任教师进行面对面培训交流。 
   
在教研队伍建设上,我们在蒙汉各学科配备了符合任职资格的专职教研员,在学校各学科中选派了兼职教研员。在教研队伍中继续实施八个一工程,即每位教研员每年研读一本教学理论专著,在市级以上教学刊物上至少发表一篇论文,撰写一份以上调查报告或学科教学质量分析报告,主讲一堂以上示范课或教研课,开展一次以上公开性评课活动,主办一次本学课专题讲座,承担一项教研教改课题,带好一支专兼职教研队伍。 
   
三是优化师资结构。今年我们在推进教育人事制度改革的基础上,组织了学校领导班子考核聘任、师范类毕业生招聘、成熟教师引进等工作,进一步深化教育人事制度改革。年内新招聘师范类大学生83人,引进成熟教师75人。值得一提的是,今年,我旗高薪聘请了亿利东方学校校长,这在我旗教育历史上属于第一次,也为今后校长队伍建设开启了先河。在新引进的成熟教师中,选聘了30人到亿利东方学校任教,对独贵地区原有教师进行调换交流,从根本上优化了该校师资结构,保证了新学校顺利运转。 
   
四是保证培训经费到位。我们积极向旗委、旗人民政府争取,在教师编制、培训经费等方面,上级都给予了大力支持。从去年开始,旗财政投入500万元,用于教师奖励,提高了对班主任、基层教师、专任教师的经费补助标准。其中班主任津贴,小学每人每月由过去的18元提高到200元,中学由过去的21元提高到300元;基层教师工龄满3年每月补助100元,满6年的每月补助200元,满9年的每月补助300元,12年以上的每月补助400元;专任教师每人每月补助100元,与个人工资中扣除的200元捆绑,作为绩效工资,由学校考核后予以发放。另外,在教师节期间旗财政拿出12万元,用于表彰奖励2010年度教育系统先进个人。 
   
(二)夯实基础,全面改善办学条件,推进教育事业均衡发展上取得新成效。2010年我们结合校安工程,围绕全旗人口、产业布局,重新规划全旗学校布局,撤并巴音乌素小学、巴拉贡蒙古族学校,撤并了吉镇小学部分班级,对独贵塔拉地区中学和小学进行整合,新建成立亿利东方学校,并对巴拉贡地区教育资源进行整合规划,目前,全旗教育结构呈现为一个中心、两个支点的发展格局,即以锡尼镇为中心,以巴拉贡镇和独贵塔拉镇为支点。在优化学校布局结构的基础上,全面实施中小学校舍安全工程,其中规划新建重建单体建筑28栋、规划面积100383平方米、规划投资20201万元。其中,杭锦旗中学6924平方米2栋宿舍楼、4206平方米餐厅现已完工;12000平方米教学楼楼层基础已完工;城镇中学3287平方米宿舍楼、2233平方米阶梯教室已完工;巴拉贡中学6734平方米2栋宿舍楼已完工、4500平方米综合楼主体框架已完工、5603平方米图书实验楼一层封顶,876平方米学生餐厅已投入使用、3栋共1200平方米附属设施已完工。迁建的蒙古族中学、蒙古族实验小学正在做场地平整、新建的第四小学楼层基础已完工。 
   
其次是加强幼儿园建设。全旗现有6个苏木镇,在2010年的巴拉贡小学改扩建工程中,新建一所幼儿园,今年将交付使用。在锡尼镇规划新建了第四幼儿园,基础已完工,今年秋季将投入使用,2009年开工建设的杭锦旗蒙古族幼儿园现已完工并交付使用。2010年我们扩建了杭锦旗第一幼儿园,对照《市对苏木乡镇中心幼儿园评估标准》,全旗所有新建幼儿园都达到规定标准。 
   
第三是加强信息技术教育与实验教育工作。2010年,我们完成了杭锦旗教育网改版扩面工作,及时更新全旗教育信息,依托教育网,建立了杭锦旗教师成长档案系统;更新了亿利东方学校计算机室,新购置计算机120多台,招聘计算机教师4人。在实验教学工作,全旗中小学仪器药品配备均达到了规定标准,理、化、生、科学实验室都配备现代教育实施。在管理与应用方面,进一步完善相关制度,强化过程性监督检查,提高资源利用率。 
   
(三)彰显内涵,强化学校特色建设,在推进教育可持续发展上卖出一大步。按照《杭锦旗教育系统启动特色学校创建工程实施意见》,结合专家意见,2010年,我们研究制订了《杭锦旗特色创建工作第二阶段(20107—20117月)工作流程》,9月、10月先后2次邀请专家现场指导,11月份邀请北京专家深入学校,指导各学校制订特色创建实施方案,12月份组织召开了全旗学校特色建设实施方案经验交流会。目前,全旗各学校都已形成了自己的办学思想和风格,如杭锦旗中学的学习优势教育、蒙古族中学的责任教育、亿利东方学校的可持续发展教育、城镇中学的自主教育、巴拉贡中学的勤奋教育、实验小学的阳光教育、蒙古族实验小学的民族文化传承教育、龙子心小学的养成教育等。 
   
在进一步完善各学校特色项目创建的同时,我们依托体卫艺活动,组织开展了形式多样的兴趣活动。2010年,我们成功举办了鄂尔多斯市第八届中学生田径运动会暨杭锦旗第四届校园文化艺术节。在此期间,杭锦旗中学体育竞技代表队代表市里参加自治区十二运会,摘得14 金的好成绩,圆满完成市政府下达的8金任务。我们在旗运动会、市运动会期间,各推出一台质量高、分量重的文艺晚会,三期师生书画展,在六、一期间举办了锡尼镇地区幼儿园文艺汇演,教师节期间,杭锦旗中学献上了春华秋实文艺汇演,杭锦旗实验小学成立60周年庆典大型文艺晚会,另外,成功举办了全旗中小学生足球赛、篮球赛、乒乓球等大型比赛。 
   
(四)建章立制,加强学校管理与建设,在促进教育科学发展上实现新突破。
   
一是实施制度化管理。我们以完善学校制度建设为切入点,研究制定学校中长远发展规划、各级各类规章制度,另外,教育部门进一步完善了《杭锦旗各类竞赛比赛管理办法》、《杭锦旗后勤财务管理办法》等系统配套的管理制度,推进全旗精细化管理进程。 
   
二是加强德育建设。我旗突出德育工作的首要地位,按照新课程标准,开足开齐思想政治课;各学校按照要求,制定了《学科整体渗透德育方案》,将思想政治教育贯穿到各学科教学全过程。狠抓中小学生《日常行为规范》和《守则》的落实,通过班(队、团)会、学生演讲、作文比赛等活动,促进学生综合素质的提高。 
   
三是加强学籍管理。严格执行电子学籍管理办法,学籍管理和档案建设做到了专人负责、规范有序,学生转、免、缓、休学手续健全,有效地控制了学生辍学和流动现象,确保了学生依法完成义务教育。
   
四是加强过程监管。全年,教育局就校安工程、师资培训、安全管理、行风建设等进行多次督导检查,全年安排综合性督导评估5次。并全面改革评估方案和手段,将检查中发现的问题汇总整理后,以书面的形式反馈给各学校,并责成学校限期整改。 
   
(五)筑牢防线,加强安全行风建设等工作,构建和谐校园上作出新贡献。 
   
在学校安全方面,我们实行学校一把手负责制,旗教育局与各学校签订了《杭锦旗教育系统安全目标管理责任状》,实行一岗双责一票否决制。教育系统建立了学校安全工作、社会治安综合治理、信访工作等的长效机制,进一步完善了杭锦旗中小学幼儿园突发性事件应急预案。建立健全学校安全预警机制、危险救灾应急机制,不定期组织开展了学校安全大检查、大防控活动,严格控制各类传染疾病在校园里传播。 
   
一年来,我们大力解放思想,创新思维,狠抓落实,在转变教育发展方式,推动教育科学发展的伟大历史征程中迈出了坚实一步,一年的辛勤工作,得到旗委、旗人民政府的首肯,得到上级教育主管部门的高度认可,特别在11月份的全市西部地区教育工作现场会上,我旗的特色创建工作受到与会的兄弟旗区学校的一致好评。2010年教育工作的精彩收尾,标志着我们的教育进入了一个崭新阶段,站在了更高的起点上。十一五以来的五年,是我旗教育极不平凡的五年,是跨越发展、成效显著的五年,也是我旗教育史上发展最好最快的五年。 
   
这五年是我旗教育面貌发生翻天覆地变化的五年。在两基国检期间,累计投入1.2亿元用于校舍改造和寄宿制学校建设。在校安工程中,投入2亿元用于校舍安全工程,其中投资8000万元新建完成亿利东方学校,投资5130 万元用于杭锦旗中学校舍改造,投资3342万元新建第四小学及幼儿园,投资6434万元用于城镇中学、巴拉贡中学校舍改造,投资2392万元,改造完成镇区小学餐厅及宿舍楼,这些使我旗学校面貌彻底改观,学校硬件差距明显缩小。
   
这五年是我旗教育资源得到优化配置的五年。科学实施学校布局调整工作,全旗学校由2005年的 所调整为现在的14所。教育发展紧紧跟随全旗经济社会发展大势,形成了以锡尼镇、独贵塔拉镇、巴拉贡镇三个重点城镇为依托形的一个中心、两个支点的学校办学格局。在规模办学的基础上,学校管理水平持续提高。 
   
这五年是我旗教育办学质量持续提升的五年。教育局连年荣获全旗实绩考核优胜单位。高考成绩逐年稳步攀升,2010年高考,上本科线186人,民族教育教学质量稳步提高,其中 ,高考上线人数占全市民族学生总数的半壁江山。
    
这五年是我旗各类教育协调发展的五年。我们确定了12345”的工作思路,推动各级各类教育协调发展,先后在义务教育均衡发展、特色教育攻坚、规范学前教育办学行为等方面取得了显著成绩。从学前一年、三年受教育率到高中阶段教育入学率,从学校规范化管理到新课程改革,各项工作都走在全市前列。 
   
这五年是我旗教育核心竞争力大幅提高的五年。我们以科学发展观改革统揽教育教学工作全局,始终坚持在实践中发现问题、在探索中解决问题、在创新中发展提升,形成了以以质量求生存、以特色谋发展为核心、体现科学性和实践性的理论体系。我旗教育核心竞争力大幅提升,吸引周边旗区教育参观团前来学习交流。
   
这五年是人民群众享受教育惠民政策最多的五年。农村义务教育经费保障机制改革顺利实施,九年免费义务教育成为现实。设立旗长助学基金,成立学生资助管理中心,建立了涵盖义务教育、高中教育、职业教育在内的贫困生资助长效机制,教育惠民政策受到人民群众普遍好评。 
   
杭锦教育十一五期间又好又快发展,得益于旗委、政府高度重视、优先发展教育工作,得益于社会各界对教育工作大力支持,归功于全市教育系统广大师生的真抓实干、锐意进取。借此机会,我向大家、并通过你们向全市教育系统广大师生,表示衷心的感谢和诚挚的问候! 
   
回顾我旗教育波澜壮阔的改革和发展历程,有许多弥足珍贵的经验值得总结和发扬光大。实践启示我们:必须坚定不移地深入学习实践科学发展观,用科学的理论武装头脑、指导实践,立足实际,确定科学发展思路,并持之以恒地抓出成效;必须坚定不移地全面贯彻党的教育方针,始终把教书育人作为教育工作的根本任务,把教师队伍建设作为人才兴教、质量强教的重要抓手,着力培养德智体美全面发展的建设者和接班人;必须坚定不移地全面推进教育改革和发展,坚持突出重点、统筹兼顾,分类指导、整体推进。 
 
二、明晰发展定位,加快教育强旗和现代化建设步伐 
    2011
年是十二五规划的开局之年、起步之年,也是我旗大建设、大发展的攻坚年,更是全旗经济社会转变发展方式、建设新型杭锦的重要一年。做好新的一年教育改革发展工作,显得尤为重要。面临教育改革的新任务、社会发展的新形势、人民群众的新期盼,着眼当前和今后一段时期教育工作的持续、健康、协调发展,全旗教育工作者要明确一个目标、理清一个思路、把握五个重点,继续巩固和保持杭锦教育发展好的趋势、好的态势、好的气势。 
   
明确一个目标:就是要在全市率先实现教育现代化,着力建设人力资源强旗,办人民满意的教育和发展需要的教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》,作为指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南,明确提出到2020年,我国教育改革和发展的战略目标是两基本、一进入,即:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。结合国家、自治区、市教育工作规划,我们也制定了未来五年规划,同时也要制定中长期发展规划,我们有理由相信,有了近年来全旗教育发展打下的良好基础,有了我们这支善于攻坚克难的干事创业队伍,经过全旗教育系统的共同努力,我们一定能够实现这一奋斗目标。 
   
理清一个思路:就是继续坚持12345”的工作思路。实践证明,当初我们提出并坚持的这一工作思路是符合科学发展观要求、具有前瞻性和针对性的。旗委书记阿木在《以思想的大解放推动发展方式的大转变》一文中指出:思路太多是不成熟的表现,思路多变是急功近利的表现,思路不持续会使基层无所适从,难以统一思想、形成合力。好的工作思路就要持续,在实践中根据形势的变化加以补充完善,既要一以贯之,又要与时俱进。
把握五个重点:就是要紧紧围绕实现教育现代化、建设人力资源强旗的需求,按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作方针的要求,把教育摆在优先发展的战略地位,把育人为本作为教育工作的根本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为基本教育政策,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 
   
一要坚持优先发展,在服务全旗工作大局中有新作为。我旗工业化、城镇化和农业现代化加快发展,经济发展方式转变和产业结构升级处于关键阶段,教育的支撑地位更加凸显。主动适应经济社会发展对高质量、多样化人才的需要,以教育事业的改革发展推动经济发展方式转变,不断提高教育对经济社会发展的贡献率。我们要持久深入推进特色学校创建工程,把培养什么样的人、以什么样的方式培养人作为我们教育管理者必须研究的一项课题。我们要加快推进校安工程建设步伐,按照保质量、保进度的要求,积极争取资金,协调相关部门,开足马力,加班加点,务必使2010年已经开工的各项工程在秋季开学后完工并交付使用。 
   
二要坚持育人为本,在深入推进素质教育中有新进展。人力资源是经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要整合学校、家庭、社会的教育力量,形成推动素质教育的工作合力。以课堂教学为主阵地,以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。重视学生心理健康教育和指导,关心每个学生,特别要关注潜能生,为每个学生提供适合的教育,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。教师作为素质教育的组织者和实施者,在推进素质教育中发挥着举足轻重的作用,要努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。 
   
三要坚持改革创新,在促进教育持续发展上有新举措。教育现代化是指建立一种适应现代社会、经济、科技发展需要的,以培养创新型人才为目标的新型教育体系。实现教育现代化要求更新旧的教育思想、教育观念,改革旧的教学内容、课程体系、教育手段方法、教学模式、教育评价体系和教育管理体制。坚持学思结合,注重因材施教,重视实践教学,充分发挥图书、实验室和功能室的作用,培养学生动手能力和创新精神。要健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制,形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。要全面推行评聘分开、竞聘上岗、按岗聘用的教师聘用制度,深化人事制度改革。要推进数字化校园和班班通建设,以应用为导向,按照统筹规划、融合集成、资源共享的原则,加快教育信息化进程。建成覆盖城乡学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。 
   
四要坚持促进公平,在实施教育民生工程上有新成效。2011年要进行两所蒙古族学校前置新建工程,改善2000名民族师生生活学习条件。继续争取校安工程建设资助金,力争在年内建设完成2010年开工的各项工程,并投入使用,提升镇区义务教育承载能力,把旗政府承诺为民办实事项目办好。继续控制学校班额,推进学校标准化建设。完善基层教师补充、培训机制,优化基层教师队伍结构。组织教师跟岗支教和校长交流工作,推进薄弱学校改造,增加优质教育资源总量。 
   
五要坚持提高质量,在办人民满意的教育中有新提升。继续深化规范办学行为活动,坚持标本兼治,综合治理,把减负落实到中小学教育全过程,贯穿于教育教学各个环节。建立学生课业负担监测和公告制度,继续加大规范化管理力度。积极构建高效课堂工作长效机制,在认真总结首届名师培养经验的基础上,扎实开展第二批名师培养活动,坚持提高课堂教学效率和效益,促进教学质量持续提高。以提升学校内涵发展水平为核心,按照学校有特色、教师有专长、学生有特长的思路,深化特色学校创建工作,建设规范+特色的学校,培养合格+特长的学生,发展优质+品牌的教育,开展特色学校创建命名表彰工作,扩大特色学校群体,不断提升人民群众对教育工作的满意度。 
 
三、加强队伍建设,持续提升全旗教育系统干部执行力
   
教育十二五规划的美好蓝图,能否变为实实在在的发展成果,能否达到预期的效益,取决于全旗校长和教师队伍的精神状态与工作作风,取决于教育系统的执行力,取决于学校发展方式的转变与否。从这些年教育发展看,教育系统这支队伍整体素质比较高、人民群众是认可的。但我们并不否认在有些单位、个别干部身上,还存在思想观念陈旧、执行力不强、不适应工作任务和形势发展需要的现象。具体表现在工作作风浮漂,沉不下去,工作标准不高,有敷衍应付的现象;纪律观念淡薄,不能做到令行禁止,搞上有政策,下有对策,在规范管理方面违规现象时有发生;思想观念保守,工作因循守旧,得过且过,当一天和尚撞一天钟,课改工作个别学校仍是穿新鞋走老路,单位面貌起色不大;个别校长和教师政绩观、学生观存在问题,忽视学生的健康发展;个别校长创新意识不强,等待观望情绪浓厚;个别领导和职工大局意识不强,顶风违纪行为时有发生等。这些现象虽属个别行为,如果不引起重视,势必对工作造成阻碍,并且影响教育的良好形象。因此,在十二五的开局之年,我们要继续把加强干部作风建设、转变发展方式放在突出位置,下大力气抓出成效,为教育改革发展提供组织和作风保障。 
   
一要用加强学习转变发展方式。各学校要从着眼教育持续发展的高度,把加强学习摆在干部队伍建设的重要位置。要采取有效措施,进一步完善三抓三比三促进培训体系,在实践中加强学习,提升工作能力,积累工作经验。今年,我们在校长中开展“2×3+1”活动,即组建两个培训班(校长培训班和后备干部培训班),完善两项制度(校长述职制和专题讲座制),两次研讨会(分别在3月和11月举办校长研讨会)一次校长结对外出考察活动。在教师中,按照面向全体、突出骨干、分类进行的原则,先后组织开展教师读书汇报会、暑期集中培新(主题是高效课堂)、骨干教师培训班、音体美教师培训、小学三大科培训、班主任培训、教师业务考试、各梯次骨干认定等。各学校校长要争做学习的表率,善于学习新知识,敢于接受新理念,敏于发现新事物,切实提高破解教育发展难题、应对复杂局面的能力。要自觉按照教育规律和学生身心成长规律办事,做到恪尽职守、有所作为。自觉把学习的成果转化为科学发展的思路及推动工作的举措,把加强学习的效果体现在工作的进展上来。 
   
二要用解放思想转变发展方式。学校的发展与转变,直接取决于校长。校长是一校之魂,校长的灵魂作用,取决于他的领导力。校长的领导力,直接关系到学校的生存与发展、成功与失败。提升校长的领导力,贵在自觉,重在行动,悟在反思,精在研究,根在思想。要始终坚持把解放思想、转变思想观念作为先导,切实把思想转到科学发展上来,把认识和行动统一到对当前教育形势的判断上来,统一到谋划十二五发展的具体行动上来,特别要正视各学校当前所处的位置和存在的问题,在充分掌握情况的基础上,制定科学的发展思路和工作规划,以校长的思想解放,带动全体教师的思想解放,彻底破除束缚教育和学校发展的陈旧观念影响,在解放思想中转变发展方式。 
   
三要用制度管理转变发展方式。管理是一门艺术,也是一门科学。用制度管人、用制度凝聚人,前提是有一整套健全的、科学的制度体系,各学校要进一步完善现有的制度体系,要集思广益,博采众长,发动广大教师积极参与到学校的管理与建设中来,同时要有严格考核、及时反馈。要将制度约束、严格管理同热情关心、人文关怀密切结合起来,使全体教师既遵章守纪又心情舒畅,在提高工作效率的同时,增加教师的职业幸福感,防止过重的压力导致教师职业倦怠和身心亚健康。通过制度调动教师工作积极性,增强团队凝聚力和战斗力,提升整体执行力,促进工作的大转变。 
   
四要用教科研建设转变发展方式。加强教科研工作是转变教育发展方式的新引擎,是在激烈竞争中立于不败之地的主要法宝。各学校要切实将教科研工作摆在更加重要的位置,教科研部门要大力解放思想,创新思维,积极发挥职能职责作用,要成为学校发展、学生成长、教师提高的新的助推力。今年,我们要制定全旗十二五教科研规划,召开启动大会,举办首届学术报告大会。在教科研工作中,我们一定要紧紧围绕一个字,突出一个字,强化一个字。教科研工作要突破常规思维,特别是在课题研究上,要有新的思路、新的举措,力争在课题方面形成遍布各学科、渗透各角落、贯穿各阶段的富有特色的课题网络。 
   
五要用作风建设转变发展方式。各学校要切实把加强领导班子作风和教师队伍作风建设放在重要位置,大力弘扬真抓实干、开拓进取、雷厉风行、令行禁止的良好作风,以领导作风转变,带动教风、校风、学风的转变,提升精气神,增强执行力。继续在全系统树立落实体现责任、执行就是负责、细节决定成败的理念,倡导讲落实、抓落实、比落实的良好风气,校长作为教育改革和发展工作的第一责任人,要身体力行抓落实,对于教育改革、规范管理、学校安全、教育收费等重大问题,要切实增强政治敏锐性和大局意识,坚决担负起领导责任。通过加强作风建设,把注意力集中在想干事上,把能力体现在会干事上,把目标落实在干成事上,在干事创业中历练自己、展示自己、成就自己。 
   
同志们,已经走过的十一五,对于我们教育而言是不平凡的五年,我们经历了两基攻坚、校安工程、队伍整顿、思想解放、发展方式转变等,如今,我们又在一个更高起点上开启新的征程,未来五年一定是转变的五年,不仅要转变学习方式、工作方式、发展方式,更要转变服务方式、育人方式、科研方式、管理方式。希望大家切实增强责任感和使命感,进一步振奋精神,抢抓机遇,开拓创新,乘势而上,努力开创教育改革和发展新局面,为转变教育发展方式,为新型杭锦建设做出新的更大贡献。


责任编辑:杨竹

相关文章

  • ·没有相关文章
'

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无
更多..·相关评论
    ·暂无相关评论
用户名: 游客: 电子邮件: 游客: 验证码:
评论内容:(100字以内)