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引领读书 助推成长
[来源:本站 | 作者:高建忠 | 日期:2011年5月12日 | 浏览98 次] 字体:[ ]

随着科学技术和现代信息技术的突飞猛进,知识更新的速度就越来越快。作为科学文化知识的重要传播者和创造者,教师更应该跟上时代的步伐,成为爱学习,会学习和终身学习的楷模。作为传道、授业、解惑的教师,我们要不断了解新世纪教育发展的新理念、新要求、改革的新方向、新趋势、科技发展的新进展、新动向。这样我们才能承担起培养面向世界和未来的新一代。为此,我校全面启动了我读书,我收获,我成长的读书活动,旨在引领教师养成终身学习的良好习惯,不断提升他们的综合素养,以适应新时期教育要求。

一、营造良好氛围,唤醒人人读书意识。

学校定期为教师购置必读的教育理论方面的书籍,如《给教师一生的建议》《高中新课程给教师的100条新建议》《优秀教师的课堂艺术》《教育智慧从哪里来》等教育专著,同时,给教师推荐有价值的阅读书目,以教研组为单位,定时间、定地点组织教师读书汇报会,让教师们把读书收获和心得及时的传递给同组教师,用以共享。学校经常以读书活动为载体,不断激励教师多读书,常读书,读好书。

首先,校长要做表率,要率先垂范,身先士卒,做教师读书的领跑人。校长读书后,也要不断和教师交流共享,不断创作以作示范,要不停地引领教师提高读书认识,让读书成为自我完善的一把金钥匙

其次,副校长,处室主任、副主任,教研组长,教研员也要带头读书,要经常将读书心得和收获以讲座的形式与教师交流共享,引领激励教师们要把读书所获与学习优势教育办学理念统领下的红绿蓝三色学校文化、双导习得法课堂模式和互助态作文教学模式有机的结合起来,找准自己的读书方向,真正做到学以致用,不断形成符合自己学科特点的学科教学思想,以思想引领课堂改革,以文化引领学校发展壮大。

二、采取有效措施,为教师读书提供保障。

读书是一项需要长时间坚持的工程,必须采取有效措施,才能持之以恒。一是制度保障。教师读书要与学校考核和课题研究挂钩。二是经费保障。学校每年要拿出相应的资金为教师购置图书,不断增加一定数量的新书,以满足教师的读书要求。三是成立阅读组织。以教研组为单位把读书汇报讲座贯穿到学期始终,教研组学期计划要专门列出读书活动安排表,学校组织全校教师读书汇报比赛,组织学生文学社,读书社团。四是教师业务档案里要有自己的读书计划,存放读书汇报内容及读书笔记等过程性材料。

三、发挥网络功能,为读书搭建交流平台。

网络以其便捷、快速等功能,深受人们喜爱。为了更好地发挥网络功能,激发教师们的读书热情,我们在校园网上开辟了我读书,我收获,我成长的读书专栏,随时将教师的读书心得,读书汇报内容发布到校园网上,传递最新的读书信息,供大家共享。同时也将学生读书活动周后的创作和互助态作文PK课的优秀作品上传到校园网上,让全体师生、家长和社会共享。

通过我读书,我收获,我成长的读书活动的开展,逐步养成教师的良好读书习惯,不断改变他们的学习方式,给他们注入成长的智慧,让他们快乐、幸福。

当然,读书,非一日之功,不能一蹴而就,任何一项工作若急功近利,那都是自欺欺人的。希望有一天,我们的老师感到读书不是任务,更不需要学校倡导,而是自己生命中的一部分,是一种享受,我们学校的读书工程就算成功了。

            作者高建忠系杭锦旗中学校长


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